科研资讯

毕业论文的前期准备

研发家 | 2025-11-26

一、选题：确立研究的核心方向

1. 选题原则

专业性契合：紧扣专业培养方案，确保研究内容在专业知识体系内（如汉语言文学专业可聚焦 “网络文学的叙事特征”，而非跨学科的 “网络文学的商业运营”）。

可行性优先：结合自身能力（理论基础、实操技能）、资源条件（数据可得性、导师指导方向）、时间周期（本科通常 3-6 个月），避免 “大而空” 的选题（如 “中国文学发展史研究” 应缩小为 “明代通俗小说的传播路径研究”）。

创新性与价值性：可在 “理论应用创新”（如用叙事学理论分析短视频内容）、“研究对象创新”（如聚焦小众作家作品）、“研究视角创新”（如从性别视角解读经典文本）中择一，确保研究有实际意义（学术补充或现实参考）。

2. 选题流程

初步发散：结合课程学习、学术热点、个人兴趣，列出 3-5 个备选方向。

文献调研：通过知网、万方等数据库，检索备选方向的核心文献，判断研究饱和度（避免已被充分研究的主题）。

导师沟通：向导师汇报备选方向的可行性、创新点，听取导师建议（导师通常熟悉学科前沿和资源分布，可避免走弯路）。

最终确定：明确选题的 “核心问题”（如 “《三体》的科幻叙事与人文关怀如何平衡？”），而非单纯的主题（如 “《三体》研究”）。

二、文献综述：构建研究的学术基础

1. 文献检索与筛选

检索渠道：

中文数据库：中国知网（CNKI）、万方数据、维普网（侧重人文社科）；

外文数据库：Web of Science、Scopus（侧重理工科 / 跨学科）；

特色资源：国家哲学社会科学文献中心、高校图书馆馆藏图书 / 学位论文。

检索策略：使用 “关键词 + 主题词” 组合检索（如选题 “短视频的传播效果”，关键词可设为 “短视频”“传播效果”“用户行为”），限定 “近 5 年”“核心期刊 / 硕博论文”（确保文献时效性和权威性）。

筛选标准：优先选择 “高被引论文”“学科权威作者论文”“与选题直接相关的文献”，剔除重复、相关性低、质量较差的文献（如普通期刊的非核心论文），最终保留 20-30 篇核心文献（本科论文足够）。

2. 文献整理与分析

文献分类：按 “理论文献”（支撑研究的核心理论，如传播学的 “使用与满足理论”）、“实证文献”（同类研究的实证结果，如其他学者关于短视频传播效果的调研数据）、“综述文献”（梳理该领域研究现状的论文，可快速了解学术脉络）分类整理。

核心信息提取：用表格记录每篇文献的 “作者 + 年份 + 核心观点 + 研究方法 + 研究不足”（示例如下），为后续综述写作和自身研究的创新点铺垫。

文献来源	核心观点	研究方法	研究不足
张三（2022）	短视频传播依赖 “情感共鸣” 机制	案例分析法	未涉及中老年用户群体
李四（2021）	算法推荐提升短视频传播效率	问卷调查法	未考虑内容质量的影响

3. 文献综述写作框架

引言：说明选题的研究背景、综述的目的（梳理研究现状、指出研究缺口）。

主体：按 “研究主题”“研究方法”“研究结论” 等逻辑分类阐述（如 “短视频传播效果研究” 可分为 “传播机制研究”“影响因素研究”“效果评估研究” 三部分），避免单纯罗列文献。

评述与展望：总结现有研究的成果与不足（如 “现有研究多聚焦年轻用户，缺乏对特殊群体的关注”），明确自身研究的切入点（如 “本文聚焦中老年用户，探究短视频的传播效果及影响因素”）。

三、研究方案设计：明确研究的技术路径

1. 核心要素界定

研究目的：明确论文要解决的核心问题（如 “探究乡村旅游品牌的塑造策略”）。

研究对象：具体界定研究的范围（如 “以浙江省安吉县乡村旅游为例”）。

研究方法：根据选题类型选择适配方法（可组合使用）：

理论研究类：文献研究法、比较研究法、逻辑分析法（如 “儒家文化对现代家庭教育的影响研究”）；

实证研究类：问卷调查法、访谈法、案例分析法、数据分析法（如 “大学生短视频使用行为调研” 可采用 “问卷调查 + 深度访谈”）；

应用研究类：实验法、设计法（如 “基于用户体验的 APP 界面优化设计”）。

2. 论文框架搭建

按学术论文规范设计章节结构（以本科论文为例，通常 5-6 章）：

绪论：研究背景、意义、国内外研究现状、研究方法、论文框架、创新点；

相关理论基础：界定核心概念（如 “乡村旅游品牌”）、阐述支撑理论（如 “品牌形象理论”）；

现状分析：研究对象的当前发展情况、存在的问题（如 “安吉县乡村旅游品牌存在的同质化问题”）；

核心研究内容：针对问题展开分析或实证调研（如 “品牌塑造的影响因素分析”“调研数据统计与分析”）；

对策 / 结论：提出解决方案（如 “安吉县乡村旅游品牌差异化塑造策略”）或总结研究结论；

参考文献与致谢。

3. 创新点提炼

明确自身研究与现有研究的差异，可从 3 个维度切入：

理论创新：引入新的理论视角（如用 “空间生产理论” 分析城市更新）；

方法创新：采用新的研究方法（如用大数据分析替代传统问卷调查）；

内容创新：拓展研究对象或研究范围（如聚焦县域乡村振兴而非全国层面）。

四、时间规划：制定可落地的推进时间表

以本科毕业论文（3 个月周期）为例，制定阶段性时间节点（可根据实际情况调整）：

阶段	时间周期	核心任务
选题阶段	第 1-2 周	确定备选方向、完成初步文献调研、与导师沟通确定最终选题
文献综述阶段	第 3-5 周	完成核心文献检索与整理、撰写文献综述、搭建论文框架
开题报告阶段	第 6 周	撰写开题报告（含选题意义、文献综述、研究方案、进度安排）、通过开题答辩
核心研究阶段	第 7-10 周	开展实证调研（问卷发放 / 访谈 / 数据收集）、完成论文主体章节写作
修改完善阶段	第 11-12 周	根据导师意见修改论文、查重降重、格式规范（字体、引用、参考文献格式）