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京津冀新闻传播人才培养研讨会召开共商数智时代政产学研合作新路径

研发家 | 2025-12-08

12月6日上午，“智启未来·融创共赢京津冀新闻传播人才培养暨政产学研合作研讨会”在北京联合大学应用文理学院融创大厦418报告厅召开。本次研讨会由北京联合大学应用文理学院主办，汇聚了来自京津冀地区知名高校、主流媒体、领先科技企业及相关部门的百余名专家学者，聚焦数智技术重塑传播生态的时代背景，共同探讨新闻传播人才培养的挑战、创新与协同路径，为构建区域政产学研融合发展新格局注入强劲动能。论坛开幕式由北京联合大学应用文理学院院长张景秋教授主持。

开幕致辞：紧扣时代脉搏，明晰育人使命

北京联合大学副校长鲍新中在致辞中指出，生成式人工智能技术的快速发展正在重塑新闻传播业态，培养“既能铁肩担道义，又能妙手著文章，更能慧眼识数据”的复合型人才已成为时代赋予高校的重要使命。他提出，数智赋能是人才培养转型升级的核心引擎，需推动新闻学与计算机科学、数据科学等学科深度交叉融合；政产学研深度融合是构建卓越育人新生态的根本保障，要通过政府指导、产业实践、学界研究的四位一体协同机制，破解人才培养与行业需求脱节的痛点，实现资源共享与优势互补。

京津冀新闻传播人才培养研讨会召开共商数智时代政产学研合作新路径

北京日报社副总编辑、北京青年报总编辑毛晓刚结合媒体转型实践分享了行业观察。他表示，新一轮科技革命正推动新闻传播领域发生系统性变革，从内容生产到传播渠道，从组织架构到管理模式均在重塑，这对人才培养提出了更高要求。京津冀协同发展为新闻传播教育提供了得天独厚的资源，北京的媒体与高校优势、天津的产业文化场景、河北的基层实践案例，构成了人才培养的天然课堂，加强区域优势互补与资源共享，对提升人才培养质量意义重大。

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中国新闻史学会副会长、中国人民大学新闻学院院长周勇通过线上方式致辞，提出新闻传播学需从“解释世界”走向“改造世界”，在舆论生态治理和文化产业发展两大维度为中国式现代化贡献力量。他强调，理论研究要源于实践且高于实践，要以“产品思维”推动学科走出象牙塔，通过技术赋能打破传统人文思路局限，构建开放协同的产学研一体化平台。

京津冀新闻传播人才培养研讨会召开共商数智时代政产学研合作新路径

主旨发言：探索融合路径，分享创新实践

主旨发言环节分为“数智赋能新闻传播人才培养”和“政产学研合作”两大主题，多位专家学者分享了前沿思考与实践经验。

中国传媒大学研究生院院长任孟山系统阐释了通过构建“公选+交叉+专业+前沿”的课程体系、强化科研训练与创作实践等人工智能融入研究生培养的六大路径，并倡导“以规范引导而非惩罚”的AI使用伦理。

北京体育大学新闻与传播学院院长李岭涛分享了实战型人才培养新模式，强调依托体育赛事资源将课堂搬到现场转播间让学生使用一线生产设备参与真实项目，通过“现场+项目制+顶岗实践”的方式实现专业能力与思政教育的高度融合。

河北大学新闻传播学院副院长商建辉从政策、技术、媒介、育人四大逻辑出发提出新闻人才需具备价值判断、数据整合、融媒表达、人文素养和数字素养五大核心能力，并分享了河北大学通过“政产学研协同”模式破解师资与课程困境的探索。

天津师范大学新闻传播学院副院长林靖认为，数字时代新闻人才培养需平衡“人文与技术”“自主与集中”“规范与灵活”，通过案例教学、项目制学习提升学生的想象力、愿景力与理解力等三大核心能力。

中国出版传媒商报社社长宋强结合行业媒体转型经验，提出人才培养需聚焦以媒体素养为核心的综合运营能力，需要从业者既要能写好稿，也要会策划活动、组织运营，同时掌握AI应用技能。

光明日报社北京记者站站长董城强调，新闻传播人才培养要统筹“四力”要求，若实现立德树人与以文化人的双向奔赴需将政治意识、文字功底、舆论引导能力作为核心素养。

应用文理学院新闻与传播系主任刘文红介绍了该系“价值引领、文化培元、校媒融合、项目为用、服务北京”的人才培养理念，指出新闻系在对接首都发展战略、深化政产学研协同、推进技术赋能与学科交叉融合过程中，已系统构建起联大特色的育人体系。

圆桌论坛：聚焦前沿议题，碰撞思想火花

第一场圆桌论坛以“AI时代新闻传播人才能力培养的变与不变”为主题，由北京联合大学新闻与传播专业硕士学位点负责人杭孝平教授担任主持人。嘉宾们围绕人才培养的核心价值、课程体系改革、技术伦理规范、校企协同机制等问题展开热烈讨论。

中国记协新闻培训中心培训交流处副处长商艳青提出，对真实的信仰、对人的关怀、对价值的判断是不变的核心，而从信息加工者到智能驾驭者、从内容生产者到传播生态构建者、从世界记录者到解决方案探索者是能力的核心转变。

北京日报社客户端编辑部主任王然结合实践指出，AI已全面渗透新闻生产各环节，人才培养应重点强化沟通协作、真相挖掘、人文关怀等AI不可替代的能力。

中国社会科学院大学新闻传播学院院长助理王凯山直言高校面临“教师不懂技术、学生依赖AI”的普遍困境，呼吁重建课堂、引入跨学科师资、推动教师转型。

首都经济贸易大学文化与传播学院副院长王冲强调，在AI技术赋能新闻生产的背景下，新闻传播教育应更加注重培养学生的沟通表达与价值判断能力，回归“人”的核心素养与主体性。

腾讯SSV校企项目负责人史川楠则从科技向善的角度分享了如何利用AI工具与互联网产品逻辑助力新闻真实性核查，并呼吁构建生态合力。

京津冀新闻传播人才培养研讨会召开共商数智时代政产学研合作新路径

第二场圆桌论坛以“新闻传播教育产教融合的痛点与难点”为主题，由应用文理学院新闻与传播系副主任金韶教授担任主持人。嘉宾们就如何弥合课堂所学与业界所用、提升师生技术素养与“网感”、建立可持续的协同机制等痛点展开了深入剖析并提出建设性意见。

中央广播电视总台“云听”首席战略官李正国指出，技术迭代速度远超高校课程更新，需通过校企共建实验室、项目导入实现动态衔接。

北京青年报社副总编辑刘砥砺强调，学生“网感”与社会洞察力需在真实场景中锤炼。

中央民族大学新闻与传播学院副院长张垒建议以“情境化实践”弥合课堂与行业的差距。

北大方正电子有限公司融媒体产业部副总经理卢岚则提出通过服务化技术供给、共建实训教材来降低高校试错成本，进而实现知识体系与行业前沿同步。

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授牌仪式：夯实合作基础，共绘发展蓝图

作为会议的重要成果，北京联合大学应用文理学院与艾迪普科技股份有限公司、北京青年报社、北京中青在线网络信息技术有限公司、央广新媒体文化传媒（北京）有限公司、中国出版传媒商报等12家单位举行了校外人才培养基地签约及授牌仪式。这些基地覆盖智能新闻采编、舆情分析、数字出版、虚拟影像制作等多个前沿领域，为师生提供更为广阔和深入的实践平台，标志着京津冀新闻传播政产学研合作迈向新阶段。